哲学与宗教

本课程探讨各种哲学和实践类型的哲学写作. 作为拱门课程混乱线程的一部分, this course asks about what is or was radical and transformative in the history of philosophy, 以今天的标准来看，这是或可能是激进和变革的.
(通常在秋季学期开设.)

This course examines several normative ethical principles and examines how these principles are used to argue for and justify ethical conclusions. Students will study normative principles from the western 哲学 tradition and examine applied ethical issues including, 但不限于动物伦理, 堕胎, 安乐死, 经济正义, 还有死刑. Students will develop their critical thinking and writing skills by evaluating real-世界 case studies in light of what they learned.

Logic offers the study and application of the four integrated systems of formal logic: categorical, 命题, 象征性的, 谓词逻辑. 对这些系统的研究提供了对演绎推理和论证的深入分析. 你将学习如何量化普通语言语句, 分析其组成逻辑功能, 评估和构建演绎论点, 对前提和结论进行分类, 真值检验, 证明论点的有效性, 测试并提供缺失的前提, 将形式逻辑的技巧和方法应用于复杂的论证.

我们从各种各样的古希腊资源中汲取思想, 包括神话制造者保存下来的文本, 哲学家, “诡辩家,“政治家们, 和剧作家, 探索西方民主的哲学起源和实践. We examine Athenian and non-Athenian forms of life through the collapse of Athenian democracy, 最后，我们来考察一下从这次崩溃中产生的“思想流派”. 一路走来, we discern and evaluate a variety of concepts and practices integral to ancient political life, 包括民主的特征和文化要求, 对这些特性和需求的批评和挑战, 以及对公民和正义的多重描述.

本课程探讨有关上帝的问题, 信仰, 原因, 知识, 因果关系, 世界是永恒的还是有开端的, 和科学以及基督教的其他问题, 犹太人, 从公元400年到1400年的伊斯兰哲学传统.

本课程探讨有关上帝的问题, 信仰, 原因, 确定, 怀疑, 因果关系, 灵魂的不朽, and science among other issues as discussed in mostly European 哲学 traditions from 1600-1899.

This course examines some of the most influential theories and 的想法s about education from an 历史 and thematic perspective.

Most Americans have some understanding of how the categories of 比赛 and gender influence our personal and social identities. 然而，许多美国人也认为种族和性别是“自然的”.e.我们出生在一个特定的种族，自然地体现了特定的性别. 在本课程中, 我们将通过阅读来检验这些假设, 讨论, and critically assessing the arguments for and against the "naturalness" of 比赛 and gender. 我们将考虑种族和性别类别对我们的影响, 历史上和哲学上, 作为某种“类型”的人，某些行为是被期望的. We will look at socio-经济 conditions and philosophic positions that support or challenge racism, 性别歧视, 阶级歧视, 种族隔离, 和暴力.
与gend2300p交叉上市.
(通常每隔一年提供.)

本课程的重点是现代, 晚期现代, 以及影响“民主”哲学和实践的当代思想." We study a variety of a traditional and innovative writings that support and challenge 'democratic' living. We also engage in informed analyses and discussions of our own social and political experiences, culminating in the collaborative creation of our own 'democracies' toward the end of the semester.

在这门课程中，我们学习和评估来自世界各地的各种神话, 注意这些神话产生的文化环境, 以及神话对不同类型的信仰体系的回应和启发. 该课程的讲师将决定学习哪些神话. 这些可能包括, 但不限于:希腊语, 非洲, 凯尔特, 埃及, 佛教, 和印度神话. Students may repeat the course with departmental permission when the study of different mythologies is offered.

这是对宗教哲学问题的综述.  主要的焦点将是西方宗教传统中的问题, 特别是基督教, 通过对非西方传统的简短游览. 这些问题可能包括:对上帝存在的论证, 邪恶的问题, 理解神的属性, 奇迹, 神秘主义, 宗教多元主义, 还有死后的生命.

科学哲学中选定题目的考试.  主题可能包括解释理论, 确认, 减少, 法律, 理论实体的地位, 以及科学理论的认识论基础.  经部门批准，本课程可修读多次.

当代女性主义思想多样性探析. We will examine 的想法s of convergence among feminist 哲学家 but also attend to the issues that divide them. 将特别考虑种族因素, class, and gender both in terms of the sex/gender distinction and theorists who argue against this distinction. 确立了女权主义不是单一的, 均相系统, 我们还将探索当地, 国家, 以及21世纪女权主义对全球的影响.
交叉上市，gend3270.

这门课的重点是一个激进的思想家或激进的思想在现代晚期, 后现代, 或者当代. 我们探索什么是激进的, 革命, 实验, 或者“前卫”,并学会识别一个人在什么地方, 的想法, 或者在“规范”之外的运动.“我们解决这样的问题:是什么影响或影响了一个哲学上的创新想法? How do we distinguish what is radical or subversive from what is merely repetitive or conservative? 一种哲学对其更大的文化有什么影响? 经验和环境对实践这些思想的激进分子起了什么作用? 经部门批准，本课程可修读多次.

这是一门研究性课程. The student initially meets with the department chair to select a study topic and review research methods. At this time the student will be assigned a faculty resource person to guide his or her work and assist in an advisory capacity. 学生作业的一份副本被归档到系里. 独立学习不得重复课程目录中所述的课程.
前提条件:系主任同意.

Supervised individual projects for students on topics selected by the student in consultation with the instructor. 特殊项目不能重复目录中描述的课程.
前提条件:导师许可.

A research seminar in which students conducting their research to satisfy the senior comprehensive requirement meet regularly to share insights, progress, 以及一路上遇到的问题.

这门课程是对文化背景的研究, 创始人的生活，如果合适的话, 口头或书面的传统和文学, 世界观, 神话, 仪式, 行为准则, 以及世界上一些宗教的发展. 研究的宗教通常包括部落宗教, 印度教, 耆那教, 佛教, 道教, 儒家思想, 神道教, 琐罗亚斯德教, 犹太教, 基督教, 伊斯兰教, 锡克教, 和巴哈教徒. 阅读, 视频, and websites will help introduce and illustrate not only the 文化 settings in which these 宗教s appear, 还有当代宗教实践者的声音和面孔.
(通常在秋季学期开设.)

本课程提供历史, 文化, 以及旧约/希伯来圣经(Torah)的宗教背景, 先知, 和著作)—文本的集合，其创作, 解释, 传播跨越了许多代人，代表了多种声音.
(通常在秋季学期开设.)

This course offers an introduction to the collections of materials documenting the origins of 基督教, 通常被称为新约. 重点在于文本和文本之外, 包括社会, 文学, 意识形态, 以及它们产生和反映的神学背景, 以及用来解释它们的各种批判方法和术语.
(通常在春季学期开设.)

本课程探讨宗教对社会正义问题的回应, 比如冲突, 贫困, 压迫,歧视, 还有环境. 特别注重资源的分配, 性别和种族歧视, 战争和其他形式的暴力行为的历史, 哲学, 宗教, 经济, 其中的文化影响. The course will also show some implications that theories and implementations of justice have that could aid in framing public policy and social justice activism around particular issues.

本课程将探讨女性在宗教传统中的角色和观点. 学生将获得关于性别的奖学金, 宗教, 以及不同传统中的女权主义神学. 本课程的主要重点是犹太教的宗教传统, 基督教, 和伊斯兰教, 虽然可以考虑其他传统和当代宗教运动.
与gend2300r交叉上市.
(通常每年提供.)

美国的宗教.S. 它的研究不仅说明了早期的美国社会, 还有我们当代文化中的多元主义. 本课程将介绍美国的宗教传统.S. 通过主题，历史，教派和文化方面的考虑. 虽然美国的清教徒根源.S. 将考虑宗教历史, 本课程强调美国宗教经历的多样性和多样性.S., 包括印第安人, 新教, 天主教, 非裔美国人, 犹太人, 伊斯兰教, 印度教, 和佛教传统.
(通常每年提供.)

本课程探讨了这种形成, 犹太教之间的差异和冲突, 基督教, 和伊斯兰教的比较主题.

本课程探讨了不同宗教背景下的世界末日故事. 古代和现代, 口头及书面, 世界末日的场景可以作为对现状的道德和政治批评, 文学, by, 对于被边缘化的人, 并提供其他选择, 宇宙的正义或未来的更新. 研究了所有的宗教, 包括部落, 世界宗教以及优先考虑种族的运动, 比赛, and anti-colonialism are 国际 but will be examined in the context of their contemporary North American expressions.
(通常每年提供.)

This course allows students to participate in an internship for the purpose of supplementing their academic coursework, 探索职业选择, 让他们的职业选择更加专业化. 学生可以在非营利组织实习做志愿者, 作为研究或实地案例研究助理, 或在正式或非正式的部委或其他相关领域. F P /只.
前提条件:系主任同意.

A study of ancient and modern 解释s of the story of Jesus with a focus on the New Testament, 早期基督教世界的文化, 以及围绕寻找历史上的耶稣的当代学术问题.

This course will discuss the life and teachings of the apostle Paul and explore how the Pauline legacy that comprises nearly half of the New Testament is received and interpreted. The purpose of this course is to deepen the 知识 of Paul and the Pauline trajectory in the through primary and secondary sources, 包括非基督教和当代的资料.

先决条件:宗教或导师许可3学分.

本课程探讨了宗教的现代建设和宗教作为一种法律, 国际, 历史, 文化范畴. We will investigate what definitions and assumptions are at work and who 宗教 tradition is invented, 维护, 或者为了什么而改变. 被审问的分类包括宗教的、精神的和世俗的、学术的和民间的. Materials and movements examined include intentionally provocative juxtapositions of ancient, 新, 部落, 世界, 本地化与国际化. It is common in contemporary discourse to privilege individual freedom to choose or create a 宗教 identity, 因此, this course will pay special attention to the ways in which spirituality obscures the extent to which individualistic ideology legitimates the creation of self-identity through consumer and lifestyle choices.

由教师和学生选定的某一特定题目的考试. This course is primarily research oriented and serves to fill in gaps in the student's academic program or to pursue topics not covered by the regular course offerings. 取决于主题和可用的材料, 这将决定是否一篇最后的论文, 一系列的论文, 或者阅读程序是要遵循的格式. 学生上这门课不得超过四次.
前提条件:教师的许可和系主任的批准.

Supervised individual projects for students on topics selected by the student in consultation with the instructor. 特殊项目不能重复目录中描述的课程.
前提条件:导师许可.

本课程探讨现代神学反思的开端, 宗教改革之后, 然后继续前进, 跟随基督教神学的历史发展, 进入20世纪上半叶. 启蒙运动对神学的影响是本课程前三分之一的内容. The rise of nineteenth century liberal theology and varied responses to it characterize the second, 课程的最后三分之一是关于新正统的, 过程, 以及世俗神学.

This course is an examination of movements in theology and 宗教 studies from the mid-twentieth century to the present. 犹太人, 天主教, 新教神学家和其他当代宗教学者将被考虑. 讨论的主题将包括对大屠杀的神学反应, 现代的以色列国, 关于历史上耶稣的争论, 解放神学, 以及神学和宗教学术在学术界和社会中的地位.

A research seminar in which students conducting their research to satisfy the senior comprehensive requirement meet regularly to share insights, progress, 以及一路上遇到的问题.